تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۷,۷۷ ثانیه یافت شد.

1. مقدمه ای بر ارزشیابی کیفی آموخته های فراگیران (با تاکید بر سنجش عملکرد و ارزشیابی پرونده ای)

پدیدآورنده: / تالیف و تدوین مهدی فراهانی,ف‍راه‍ان‍ی‌

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: آموزش و پرورش ,روان‌سنجی, -- ارزشیابی ,آموزش و پرورش - پايگاه هاي اطلاعاتي,موفقيت تحصيلي - اندازه گيري

رده :

LB

۲۸۲۲

/

۷۵

/

ف

۴

م

۷

»
1
«

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است